2、等你退休之后，除了数一数你教了几个学生，你还有什么值得称道的？

3、我在我们的学生中做过调查，我就提了一个问题：你觉得现在上学快乐吗？十个学生八个说不快乐。你想一想，当学生离开课堂，离开学校时，变得讨厌教育，厌恶学习的话，那是不是我们的教育失败了？你愿不愿做这样失败的教育者？

4、请反思你的教学生涯，你快乐吗？你的成绩取得的代价是什么？

我们共同摆查问题，共同制定修改我们的实验方案，我们终于统一了思想，达成了共识。为了学生，也为了自己。

有的学生家长，听说搞实验要学生自己学，就找上门了，说什么老师教还教不会，还要叫学生自己学，这不是开国际玩笑吗？

我们决定开家长会，希望能得到家长的支持。在家长会上我向家长说明了我们进行试验的目的，要求家长们支持。家长们七嘴八舌，但归纳一下只有一个话题，就是学生的成绩只能更好，不能下降。

看来家长要的只是分数。我们向家长保证，最起码也要保住我们现有的教学成绩。现在我们已经做得比以前要好的多了，现在上课不仅老师轻松，学生也轻松。因为学生再也不把学习当作是负担。现在每次检测，我们的成绩都是高居榜首。

四、实验的具体做法